北京两区“政府委托办园”实践的模式分析与思考

发布时间：2018-07-21 09:46

【摘要】：通过科学构建公私合作伙伴关系,积极发挥政府"公"部门与"私"部门的作用",政府委托办园"能够为解决当前学前教育发展中的许多问题做出贡献。通过对北京市两区"政府委托办园"实践模式的分析,我们发现"政府委托办园"不仅可以实现"公益性、普惠性"的目标,还可以实现"优质、特色"的目标。但需要注意的是,由于"政府委托办园"涉及到公、民两种办园体制的安排,既有国有资产投入,又有民间力量参与,在制度设计、机制安排等方面比较复杂,因此须特别关注相关法律和配套制度的健全,以更好地落实相关政策,促进学前教育的公益性与普惠性。
[Abstract]:Through the scientific construction of public-private partnership, the role of the government's "public" and "private" departments can be actively brought into play, and the government can contribute to the solution of many problems in the development of preschool education. Through the analysis of the practice mode of "government entrusting garden" in two districts of Beijing, we find that "government entrusting garden" can not only realize the goal of "public welfare and universality", but also realize the goal of "high quality and characteristic". However, it should be noted that since "the government entrusts the garden" involves the arrangements of the public and the people, both state-owned assets and non-governmental forces are involved, and the system design and mechanism arrangement are quite complex. Therefore, special attention should be paid to the perfection of relevant laws and supporting systems in order to better implement relevant policies and promote the public welfare and inclusiveness of preschool education.
【作者单位】： 北京市教育科学研究院民办教育研究所;
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划2011年度青年专项课题“‘普惠性’目标定位下的北京民办学前教育发展研究”(批准号:CCA11075)的阶段性研究成果
【分类号】：G619.2

【共引文献】

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本文编号：2135128