做帮助教师成长的园长

发布时间：2018-08-10 16:47

【摘要】：正幼儿园的核心任务是"为幼儿一生的发展打好基础",而作为一名园长,还必须将教师的成长作为已任,因为没有教师的成长就很难实现幼儿的发展。而教师的成长除了教师的自身努力外,还取决于教师所处的环境,其中最直接的是管理制度。因此,如何帮助幼儿教师成长,促进其专业发展,是幼儿园园长面临的挑战。一、树立"管理就是服务"的新理念,帮助教师成长《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求教师应与幼儿站在同一平面上,为幼儿的发展提供支持与帮助。同样,在
[Abstract]:The core task of normal kindergarten is to lay a good foundation for the development of children's whole life, and as a kindergarten director, teachers'growth must be taken as his own responsibility, because it is difficult to achieve the development of children without teachers' growth. Therefore, how to help kindergarten teachers grow up and promote their professional development is a challenge facing kindergarten principals. First, to establish a new concept of "management is service" to help teachers grow up < the National Program for Medium and Long-term Educational Reform and Development (2010-2020)> requires that teachers should stand on the same plane with children and provide for their development. Hold and help.
【作者单位】： 山西省襄垣县迎宾幼儿园;
【分类号】：G617

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 毛美娟;管理的智慧(续8)——发挥规模管理的效应[J];早期教育(教师版);2005年09期

2 黄志斌;幼儿园科学管理的几个问题[J];教育导刊;1999年S6期

3 南山 ,余橹;23岁的当家人——一位年轻园长的创业路[J];早期教育;2000年09期

4 魏筱玉;幼儿园园长在教育改革中应有的心态和作用[J];学前教育研究;1999年05期

5 杨妍君;探索幼儿园内部管理改革[J];中国机关后勤;2000年09期

6 ;切实加快乡镇中心园的改革[J];早期教育;2000年21期

7 陆志坚;论在幼儿园树立以人为本的管理理念[J];广西教育;2003年28期

8 ;幼儿园永远是孩子们的春天[J];教育导刊;1988年04期

9 周晶;抓好实施阶段 推动全园工作[J];幼儿教育;1989年12期

10 李成;甘当教育的后勤兵[J];学前教育;1994年09期

相关会议论文 前10条

1 金芳;霍彦军;;幼儿园男教师发展现状调查及分析研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

2 郭美娥;朱蓉;;浅谈我园幼儿文明礼仪素质教育策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 昌文梅;;你会更加风采[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

4 胡红;;将生态教育纳入幼儿园课程建设中[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

5 冯罗;;促进教师发展 构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

6 范多红;;浅谈如何构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

7 夏国良;;“开放 自主 相融”——萧山中学教师发展制度解析[A];教育管理实践策略研究[C];2009年

8 王春苗;;宁为安全操碎心,不让意外伤孩子[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

9 韩英;;浅谈如何增强农村幼儿的自我保护意识[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

10 秦蓉;;幼儿园安全教育的思考[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 阿庆 潘金云;王琼琼：人生因创业而精彩[N];安庆日报;2006年

2 张莉莉;乡镇幼儿园列入事业单位管理[N];辽宁日报;2007年

3 本版编辑 本报记者 徐德明 河东一幼 高歌今 李艳 河东十三幼 侯继惠 河东二十一幼 李丽 赵金华 河东十八幼 张秀丽 河东二十三幼 李建军 河东区教育中心 公冶繁玲 河东二十幼 李惠虹 河东十六幼 梁秀萍 河东二十二幼 赵志英 河东二十四幼 孙秀芝 河东十九幼 马文俊 河东四幼 张惠玲 河东二幼 赵莲蕙 河东三幼 张民 杨丽梅 周绍良;园长研修满载归 学前教育再发展[N];天津教育报;2007年

4 本报记者 徐德明;赢在“连锁”[N];天津教育报;2008年

5 焦宇炜;共产党员·园长·女人[N];开封日报;2007年

6 本报记者 吴玉山;双手描绘“七彩虹”[N];平顶山日报;2005年

7 本报记者 钟坚;“一切为了孩子”[N];重庆日报;2006年

8 杨哲;河东二幼打造优质学前教育[N];天津教育报;2007年

9 记者　刘昊;中小学幼儿园年内实现科技创安100%达标[N];北京日报;2007年

10 本报记者　 陈国超 实习生 肖桂花;阳刚气的男幼师，，小朋友需要你[N];珠海特区报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年

2 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年

3 俞宏毓;教师发展指导者工作的案例研究[D];华东师范大学;2013年

4 余闻婧;发现与解放[D];华东师范大学;2013年

5 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年

6 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年

7 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年

8 武建芬;幼儿心理理论与同伴交往关系的研究[D];华东师范大学;2006年

9 古秀蓉;理解情境：走近幼儿的伦理视界[D];华东师范大学;2007年

10 王雁;一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 王成军;教研组活动对教师发展的影响研究：上海市天山新村第二幼儿园个案研究[D];华东师范大学;2004年

2 赖映红;幼儿园园本教研的特点及存在问题研究[D];东北师范大学;2007年

3 顾静;幼儿园家长志愿者的研究[D];华东师范大学;2009年

4 耿薇;基于教师发展的幼儿园教师评价研究[D];华东师范大学;2005年

5 于冬青;幼儿园生成课程及实施策略研究[D];东北师范大学;2002年

6 龚劭（丰刀女）;幼儿在数学领域发展的现状与幼儿园数学教育问题的个案研究[D];华东师范大学;2003年

7 刘文华;师德教育与教师发展——我国教师发展的不均衡性及对策研究[D];山东师范大学;2003年

8 赵红霞;企业幼儿园面临的问题及对策[D];西北师范大学;2004年

9 邵小佩;重庆市主城区幼儿园表演游戏现状研究[D];西南师范大学;2004年

10 黄瑾;社会建构理论视野中的幼儿园数学活动个案研究[D];华东师范大学;2004年

本文编号：2175575