学前教育成本使用效率省际差异及其影响因素——基于对武陵山片区的实地调查

发布时间：2018-08-13 11:57

【摘要】：学前教育成本使用效率是学前教育机构在业务活动中投入与产出之间的对比关系,它反映了学前教育机构对其资源的配置状况。基于对武陵山片区4省份23县市的调查显示,2007-2012年间,武陵山片区学前教育成本使用效率总体呈上升趋势,但效率水平还不高,仍然有较大的提升空间。影响学前教育成本使用效率的因素主要包括教师、学生及办学条件。要提高学前教育成本使用效率,我国应调整学前教育经费投入结构,建立经费投入的长效机制;要促进教师力量的均衡,提高幼儿教师待遇;建立学前教育成本的激励-约束制度;同时要明确学前教育经费管理职责。
[Abstract]:The cost efficiency of preschool education is the comparative relationship between input and output in the operational activities of pre-school education institutions, which reflects the allocation of resources of pre-school education institutions. Based on a survey of 23 counties and cities in four provinces of Wuling Mountain, the results show that the cost efficiency of preschool education in Wuling Mountain area is on the whole rising from 2007 to 2012, but the efficiency level is still not high, and there is still much room for improvement. The main factors affecting the cost efficiency of preschool education include teachers, students and school conditions. In order to improve the cost efficiency of preschool education, our country should adjust the structure of pre-school education expenditure, establish a long-term mechanism of funds input, promote the balance of teachers' strength and improve the treatment of preschool teachers. It is necessary to establish the incentive-restraint system of preschool education cost, and to define the responsibility of fund management for pre-school education at the same time.
【作者单位】： 中南民族大学公共管理学院;华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金2012年度教育学青年课题“民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于武陵山片区的实证研究”(项目编号:CMA120169)研究成果
【分类号】：G617

【共引文献】

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