论我国学前教育财政投入政策的价值诉求

发布时间：2018-10-08 07:38

【摘要】：学前教育的重要性已经受到社会各界的广泛认识,政府的财政投入政策对学前教育发展的未来走向起着导向的作用。当前,财政性教育经费投入所占比例不明确,投入对象范围狭窄,经费使用情况不明晰,这三大问题是制约财政支持学前教育发展的瓶颈和障碍,要解决这些问题,处理好三个矛盾,公平与效率、稳定与发展、普适性与针对性,我国学前教育财政投入和政策改革应追寻的价值取向是教育公平,使我国的学前教育朝着内涵式、结构性方向发展。
[Abstract]:The importance of preschool education has been widely recognized by all walks of life, and the government's financial investment policy plays a guiding role in the future development of preschool education. At present, the proportion of financial education funds is not clear, the scope of input is narrow, and the use of funds is not clear. These three major problems are the bottlenecks and obstacles that restrict the development of financial support for preschool education. To deal with the three contradictions, fairness and efficiency, stability and development, universality and pertinence, the value orientation of financial investment and policy reform of preschool education in our country should be educational fairness, which makes preschool education in our country move towards connotation. Structural development.
【作者单位】： 山东英才学院学前教育研究中心;
【基金】：山东省高校人文社科研究计划项目“山东省农村普及三年学前教育的可行性、困难及对策”(项目编号:J10WH57) 学前教育研究会“十二·五”课题“普及学前教育视野下我国民办幼儿园生存状况及发展机制的研究”(项目编号:2011-YB-13)
【分类号】：G619.20

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