贫困地区学前教育的问题和对策研究——以西部某省A县为例

发布时间：2018-10-20 09:33

【摘要】：改革开放以来,我国学前教育事业取得了一定成绩,但仍存在很多问题。笔者选取我国"探索贫困地区发展学前教育途径"改革试点A县为案例,调查发现该县学前教育存在入园率低、投入不足、园舍简陋、师资短缺等问题。我们认为,要解决好这个迫切的问题,必须制定相应的对策,包括:制定学前教育行动计划并调整结构布局、建立以政府为主的学前教育投入体制、以园带园提高学前教育整体办学水平、引培结合全面加强教师队伍建设、提供免费午餐保障农村师幼的营养健康,这些措施将会对我国欠发达地区学前教育发展有一定的促进作用。
[Abstract]:Since the reform and opening up, China's preschool education has made certain achievements, but there are still many problems. The author chooses "exploring the way of developing preschool education in poverty-stricken areas" as a case study, and finds out that there are some problems in preschool education in this county, such as low entrance rate, insufficient investment, simple garden building and shortage of teachers, etc. We believe that in order to solve this urgent problem, we must formulate corresponding countermeasures, including formulating a pre-school education action plan and adjusting the structural layout, and establishing a government-oriented pre-school education investment system. To improve the overall level of pre-school education with garden and garden, to strengthen the construction of teachers' team, and to provide free lunch to ensure the nutrition and health of teachers and children in rural areas. These measures will promote the development of preschool education in underdeveloped regions of China.
【作者单位】： 西南大学;
【基金】：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《构建城乡一体化的教育体制机制研究》(项目批准号:10JZD0041)
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2282739