作为“异世界”的儿童:丰子恺的童年民族志书写

发布时间：2018-10-21 10:30

【摘要】：丰子恺的"儿童文"和"儿童相"聚焦于儿童童年生活之常态,在个人性叙述及客观性描述上,构成别具一格的童年民族志文本。丰子恺童年民族志的描述智慧,体现为一种"童心"和"艺术心"互补的主、客位书写策略。其主要以"画"的形式的童年民族志"撰写"之特色,或将引发对民族志"再现儿童的方式"及其潜在书写意识等问题的进阶探讨。
[Abstract]:Feng Zikai's "children's writings" and "children's faces" focus on the normality of children's childhood life, and form a distinctive version of childhood ethnography in terms of individual narration and objective description. The description wisdom of Feng Zikai's childhood ethnography is reflected in a complementary master and guest writing strategy of "childlike" and "artistic". It mainly takes the form of "painting" in the form of childhood ethnography "writing" characteristics, or will lead to the ethnographic "reproduction of children's way" and its potential writing consciousness and other issues of further discussion.
【作者单位】： 浙江师范大学儿童文化研究院;
【基金】：国家社科基金“国外童年社会学的当代进展研究”[12CSH001]
【分类号】：G610

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2284826