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流动儿童的入学准备:家庭资本的影响

发布时间:2018-12-08 14:26
【摘要】:为探索家庭资本对流动儿童入学准备的影响,对135名流动儿童及其家长分别实施了入学准备测验和家庭资本情况问卷调查。结果发现,有18.5%的流动儿童入学准备不足,与标准比率并不存在显著的差异;在五等级的测量序列中,流动儿童的家庭经济资本、家庭文化资本和家庭社会资本的得分均处于"较少"(2分)与"中等"(3分)之间,其中,又以家庭文化资本的得分最少;多元Logistic回归分析发现,只有家庭文化资本对流动儿童的入学准备具有显著的影响。
[Abstract]:In order to explore the influence of family capital on the school readiness of floating children, 135 migrant children and their parents were tested with a questionnaire on school readiness and family capital. The results showed that 18. 5% of the floating children were not sufficiently prepared to attend school, and there was no significant difference from the standard ratio. In the five-grade measurement sequence, the family economic capital, family cultural capital and family social capital of floating children were between "less" (2) and "medium" (3). The score of family cultural capital is the lowest; Multiple Logistic regression analysis showed that only family cultural capital had a significant effect on the school readiness of migrant children.
【作者单位】: 华东理工大学社会工作系;日照市三庄中心初中;
【基金】:国家社科基金一般项目(11BSH069) 上海市教科研市级项目(B11017) 上海市重点学科建设项目(B501)的资助
【分类号】:G616

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2368508


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