刍议幼儿园艺术教育生活化

发布时间：2019-09-22 00:27

【摘要】：艺术教育的启蒙要从小做起,在幼儿身心发展的不成熟的阶段,正确地引导幼儿的艺术发展,能有效地促进幼儿艺术生命的生长,幼儿园艺术教育的生活化,将幼儿生活和艺术教育紧密地联系在一起,促进幼儿艺术的整体进步,形成全面和谐的素质发展。本文以生活化概述为出发点,分析当前幼儿园艺术教育生活化存在的缺陷,论述幼儿园艺术教育生活化的作用,从而进一步阐述幼儿园艺术教育生活化的途径,将艺术教育融入到生活中,使得教育更加自然,从而取得更好的教育效果。
【作者单位】： 湖南师范大学;
【分类号】：G612

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 曾毅;;语文教育生活化的理论与实践探析[J];教育探索;2006年05期

2 邹娣;毛祥成;;思想政治教育生活化的理论依据探讨[J];长沙大学学报;2011年04期

3 闫燕琴;;浅议高校思想政治教育生活化的基本原则[J];经营管理者;2011年15期

4 蒋潇潇;;思想政治教育生活化与高校辅导员的角色要求[J];大众科技;2012年01期

5 黄咸强;;高校爱国主义教育生活化的价值及其实践取向[J];山西高等学校社会科学学报;2012年03期

6 袁奋光;赵进;;高校思想政治教育生活化新路径探寻[J];社科纵横;2013年01期

7 周燕;;大学生思想政治教育生活化及其实现途径[J];时代教育;2014年09期

8 焦勇;;大学生思想政治教育生活化的理论基础阐释[J];教育与职业;2013年36期

9 莫殷转;;高校思想政治教育生活化探讨[J];保山学院学报;2014年04期

10 任运昌;;走在教育生活化的大路上[J];今日教育;2006年06期

相关会议论文 前2条

1 赵坦;;论高校思想政治教育生活化及其应注意的问题[A];云南师范大学思想政治理论课教育教学研究与理论探索[C];2010年

2 马小芸;张惠婵;;以教育生活化 促养成教育形成[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前5条

1 练伟雄;“教育生活化”提高学生实践能力[N];惠州日报;2011年

2 西安医学院 王晓燕;高校思想政治教育生活化策略探析[N];山西青年报;2014年

3 广东省广州市番禺区市桥中心小学 陈日福;教育生活化有点矫枉过正[N];中国教育报;2004年

4 本报记者 周觅 郑国瑞;核心价值观教育生活化效果好[N];惠州日报;2014年

5 江苏省洪泽中学 魏兴福;植德铸魂：培养有胸怀有抱负的高素质人才[N];江苏法制报;2007年

相关博士学位论文 前1条

1 胡凯;思想政治教育生活化研究[D];复旦大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈倩;大学生思想政治教育生活化研究[D];中国地质大学(北京);2015年

2 吴雨婷;大学生思想政治教育生活化的研究[D];南京工业大学;2015年

3 吴雪艳;高校思想政治教育生活化研究[D];西北师范大学;2015年

4 张扬;大学生思想政治教育生活化路径研究[D];兰州交通大学;2015年

5 刘晓;思想政治教育生活化研究[D];辽宁师范大学;2015年

6 杨小涵;小班幼儿数学教育生活化的实践研究[D];沈阳师范大学;2016年

7 梁红;新疆大学生思想政治教育生活化研究[D];喀什大学;2016年

8 谢晶星;大学生科学发展观教育生活化研究[D];广西师范大学;2011年

9 冯雪;政治教育生活化研究[D];河北师范大学;2012年

10 朱娟娟;思想政治教育生活化中的高校辅导员角色担当[D];合肥工业大学;2010年

，

本文编号：2539638