“沙艺术”课程开发的园本探索

发布时间：2019-09-22 10:19

【摘要】：在乡土资源有效开发与利用的理念指导下,幼儿园借助地理优势,巧妙挖掘江沙的特性与价值,建立"沙与儿童"成长关联,以此作为幼儿园课程建设的资源。从儿童出发,定位课程培养目标,旨在立足儿童天性、促进发展。以园为本,探索确立了"沙艺术"课程的目标、理念、内容、评价等。"沙艺术"课程的实施有赖于教师的理解、参与和能动性发挥,体现园本性、实践性、创新性。
【作者单位】： 江苏省张家港市南丰幼儿园;
【分类号】：G612

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