少数民族幼儿喜欢的教师特征调查分析与探讨

发布时间：2019-09-24 23:02

【摘要】：少数民族幼儿对教师有自己的喜欢标准,按其喜欢程度的高低分别为"性格""交往""外貌""生活照顾""幽默""认知和技能"六大维度。幼儿教师应具备良好的性格和"幽默"素养,需要注意自己的仪表,做到经常观察和记录幼儿作品和行为,重视积极的师幼交往关系和对少数民族幼儿的生活照顾,提高认知和技能的传授专业水平。
【作者单位】： 新疆教育学院教育科学学院;
【基金】：2012年度新疆维吾尔自治区高校科研计划人文社科类重点项目“新疆学前教育质量监测研究”(项目编号:XJEDU2012I41)阶段成果之一
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2541097