幼教“去小学化”倾向阻滞因素分析及对策

发布时间：2019-09-25 21:33

【摘要】：幼教"小学化"对幼儿身心健康非常不利。通过对多所城乡幼儿园的走访发现,幼儿教育"去小学化"进展不力,阻滞因素主要有:幼儿家长不认可;冲击幼儿园和幼儿教师的根本利益;缺少奖惩机制和监管机制。相应的对策,一是全民倡导新型价值观和教育观;二是建立幼教"去小学化"可操作性标准,建立相应的奖惩和监管机制。
【作者单位】： 商丘师范学院;
【基金】：2012年河南省科技厅软科学计划项目研究成果(122400450451)
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2541621