激活区角——有效开展区域活动

发布时间：2020-02-22 05:02

【摘要】：区域活动是目前幼儿教育的一种重要方法和教育改革方向,是幼儿个性化教育的的有效途径。在区域活动中,要根据教目标,根据幼儿的喜好选择适宜的材料,并且以合作者和指导者的身份,引导幼儿自主进行活动,让幼儿参与常规的制定,培养幼儿的自主自律能力,促进幼儿身心和谐发展。

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 唐海燕;;影响幼儿园区域活动有效开展的若干因素分析——基于如东县幼儿园教师的问卷调查[J];江苏教育研究;2015年01期

2 叶波;;有效开展幼儿园区域活动的思考[J];现代教育科学;2014年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 樊玉珠;;激活区角——有效开展区域活动[J];学周刊;2017年09期

2 吴双;邵小佩;;试析教育质量视角下幼儿园区域活动的开展[J];早期教育(教科研版);2016年12期

3 府亚萍;;生活即教育 区域即生活[J];中学课程辅导(教师教育);2016年20期

4 廖玲玲;;论幼儿园区域活动的来源与挑战[J];黑河教育;2016年10期

5 吴双;邵小佩;;论教育质量视角下的幼儿园区域活动开展[J];教师教育论坛;2016年10期

6 王聃;;幼儿园美术区域活动的有效教学[J];新课程(小学);2016年09期

7 赖彦芬;;幼儿园区域活动中差异性教学分析[J];学周刊;2016年24期

8 李争;;探究有效开展幼儿园区域活动的思考[J];课程教育研究;2016年14期

9 罗丽荣;;幼儿园区域活动生活化、游戏化探究[J];当代教研论丛;2015年11期

10 刘丽翠;;浅论幼儿园区域活动的有效实施[J];新课程(小学);2015年10期

【相似文献】

相关会议论文 前2条

1 吕英立;蒋田仔;臧玉峰;;基于分裂合并与区域增长的fMRI激活区检测[A];2003年全国医学影像技术学术会议论文汇编[C];2003年

2 孙学进;李卓琳;田伟;包颜明;毕国力;李宗芳;张冬梅;庞瑞麟;;磁共振BOLD对扣齿和咀嚼运动脑内激活区对照研究[A];中华医学会第十三届全国放射学大会论文汇编（下册）[C];2006年

相关重要报纸文章 前1条

1 通讯员 丛丽 陈淑芹 季静;大港油田新思路激活区块产能[N];中国石油报;2012年

相关博士学位论文 前1条

1 王云玲;新疆维吾尔族多语者语言功能区的fMRI研究[D];新疆医科大学;2012年

相关硕士学位论文 前3条

1 武媛媛;性格类型对针刺fMRI大脑激活区影响的初步研究[D];安徽中医药大学;2016年

2 周小祥;脑功能核磁共振成像激活区聚类算法研究[D];首都师范大学;2005年

3 龙金凤;珠心算相关脑激活区的fMRI研究[D];潍坊医学院;2008年

，

本文编号：2581818