幼儿教师职业认同与工作投入的关系研究
发布时间：2020-04-06 09:39
【摘要】：职业认同及工作投入作为两个重要的心理学名词,是优秀幼儿教师的重要评定标准。探讨幼儿教师群体职业认同和工作投入基本现状以及研究两者之间的关系是推动幼师职业积极健康发展的重要课题之一。本研究采用《幼儿教师职业认同问卷》和《幼儿教师工作投入问卷》对西安市10所幼儿园的425名教师进行问卷调查,同时走访了西安市8名不同背景的幼儿园老师,并对其进行深入访谈。研究结果显示:1.幼儿教师职业认同总体水平良好,在职业自知性、职业动力感和职业获益感这三个维度上,教师的感知较高;其中幼儿教师职业自知性得分最高,职业动力感最低。2.相关性分析结果表明幼儿教师职业认同与工作投入之间呈显著相关关系;幼儿教师职业认同与工作愉悦、工作价值、工作责任、工作专注各维度均显著相关,其中工作价值与职业认同的相关程度最高。3.本研究以职业认同为预测变量,通过回归性分析结果表明职业认同可以预测工作投入67.3%的变化,职业认同对教师工作投入存在明显的正向影响(正相关),即职业认同越高工作投入程度越高。结论:1.本文研究显示,幼儿老师的职业认同整体来说是中上层次。2.年龄、教学年份、职称、编制情况、园所性质、园所级别、薪酬不一样的的幼儿教师职业认同存在显著差异,这表明这几个人口统计学变量都对职业认同产生影响。3.性别、学历、班级不一样的幼儿老师职业认同感没有太多差别,说明这三个因素不影响教师的职业认同水平。4.幼儿教师工作投入整体水平较好,其中对工作价值与工作责任感知较好,对工作专注的感知较差。5.幼儿教师职业认同与工作投入存在显著相关关系。根据研究结果,笔者认为可以从以下几方面促进幼儿教师的工作投入:1.继续提高幼儿教师的社会地位及工资水平;2.为幼儿教师提供各种专业学习的机会;3.提升教师自身的素质;4.建立公平、有效的绩效评价机制。
【图文】：
３．３幼儿教师工作投入现状分析逡逑为了解幼儿教师工作投入现状和其发展的整体状况，本研究采用量性研究方逡逑法对工作投入及其各维度因素进行人口学上的统计分析，结果见表１４和图１：逡逑工作投入问卷总分为１０５分，中间值为５２．５分，由图１可以发现幼儿教师工逡逑作投入的Ｍ值为７９．１１，远远超过了工作投入的中间值，而且大部分幼儿教师工作逡逑投入的总体得分集中在７０—９７分之间，只有少部分教师的得分处于５０分以下，逡逑说明幼儿教师总体的工作投入程度较高。逡逑逦表１４幼儿教师工作投入总体水平逦逡逑量表维度逦ｎ逦极小值逦极大值逦平均值逦标准差逡逑工作愉悦逦４２５逦８．００逦２９．００逦１８．８９逦４．５４逡逑工作价值逦４２５逦９．００逦３０．００逦２３．５４逦３．９９逡逑工作责任逦４２５逦１２．００逦２５．００逦２１．２２逦２．７４逡逑工作专注逦４２５逦５．００逦２０．００逦１５．４６逦２．７０逡逑工作投入逦４２５逦４０．００逦１０４．００逦７９．１１逦１２．０逡逑２７逡逑
图１工作投入的平均值逡逑工作愉悦的总分为３０分，中间值为１５分，由表１４得知幼儿教师工作愉悦的逡逑Ｍ值为１８．８９，高出中间值１５分。并且图２显示幼儿教师工作愉悦得分大部分都逡逑在１４－２５分之间，只有少数部分教师得分低于１１分，说明幼儿园教师对工逡逑作愉悦的感知比较积极。逡逑４０逡逑３５逡逑３０逡逑，２５逡逑＜Ｉ逡逑S茫玻板义希煎义希保靛义希保板义希海慑澹韶危韶珏义希稿澹瑰澹保埃保保保玻保常保矗保担保叮保罚保福保瑰澹玻板澹玻保玻插澹玻冲澹玻村澹玻靛澹玻跺澹玻峰澹玻稿澹玻瑰澹常板义戏质义贤迹补ぷ饔湓玫钠骄靛义瞎ぷ骷壑档淖芊治常胺郑屑渲滴保捣郑杀恚保吹弥锥淌ぷ骷壑档腻义希椭滴玻常担矗鲋屑渲担福担捶帧２⑶彝迹诚允居锥淌ぷ骷壑档梅种饕阱义希保罚常胺种洌挥猩俨糠纸淌Φ梅值陀冢保捣帧Ｕ馑得饔锥淌Χ怨ぷ骷壑档母绣义希玻稿义
本文编号：2616341
【图文】：
３．３幼儿教师工作投入现状分析逡逑为了解幼儿教师工作投入现状和其发展的整体状况，本研究采用量性研究方逡逑法对工作投入及其各维度因素进行人口学上的统计分析，结果见表１４和图１：逡逑工作投入问卷总分为１０５分，中间值为５２．５分，由图１可以发现幼儿教师工逡逑作投入的Ｍ值为７９．１１，远远超过了工作投入的中间值，而且大部分幼儿教师工作逡逑投入的总体得分集中在７０—９７分之间，只有少部分教师的得分处于５０分以下，逡逑说明幼儿教师总体的工作投入程度较高。逡逑逦表１４幼儿教师工作投入总体水平逦逡逑量表维度逦ｎ逦极小值逦极大值逦平均值逦标准差逡逑工作愉悦逦４２５逦８．００逦２９．００逦１８．８９逦４．５４逡逑工作价值逦４２５逦９．００逦３０．００逦２３．５４逦３．９９逡逑工作责任逦４２５逦１２．００逦２５．００逦２１．２２逦２．７４逡逑工作专注逦４２５逦５．００逦２０．００逦１５．４６逦２．７０逡逑工作投入逦４２５逦４０．００逦１０４．００逦７９．１１逦１２．０逡逑２７逡逑
图１工作投入的平均值逡逑工作愉悦的总分为３０分，中间值为１５分，由表１４得知幼儿教师工作愉悦的逡逑Ｍ值为１８．８９，高出中间值１５分。并且图２显示幼儿教师工作愉悦得分大部分都逡逑在１４－２５分之间，只有少数部分教师得分低于１１分，说明幼儿园教师对工逡逑作愉悦的感知比较积极。逡逑４０逡逑３５逡逑３０逡逑，２５逡逑＜Ｉ逡逑S茫玻板义希煎义希保靛义希保板义希海慑澹韶危韶珏义希稿澹瑰澹保埃保保保玻保常保矗保担保叮保罚保福保瑰澹玻板澹玻保玻插澹玻冲澹玻村澹玻靛澹玻跺澹玻峰澹玻稿澹玻瑰澹常板义戏质义贤迹补ぷ饔湓玫钠骄靛义瞎ぷ骷壑档淖芊治常胺郑屑渲滴保捣郑杀恚保吹弥锥淌ぷ骷壑档腻义希椭滴玻常担矗鲋屑渲担福担捶帧２⑶彝迹诚允居锥淌ぷ骷壑档梅种饕阱义希保罚常胺种洌挥猩俨糠纸淌Φ梅值陀冢保捣帧Ｕ馑得饔锥淌Χ怨ぷ骷壑档母绣义希玻稿义
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