我国幼儿园社会领域教学活动的内容现状与分析

发布时间：2020-09-04 20:58

　　 本研究采用内容分析法,对当前我国幼儿园教育实践中比较有代表性的4种教材共425个社会领域教学活动中的教育内容进行了具体深入的分析。结果显示我国幼儿园社会领域教育内容大致可归纳为12个类别。它们在不同年龄班及不同教材中各自所占比重都不均衡,比较受重视的内容是"亲社会行为和人际关系""社会文化与节日庆典""社会环境""情绪情感";"个性品质""生活技能与行为习惯""礼仪教育""安全与生命教育""理财教育"受到的关注偏小。在今后的幼儿园社会领域教育实践中,需要加强有关幼儿生活技能和行为习惯、社会规则、个性品质、礼仪、安全与生命教育、情绪情感等内容的训练或培养。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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相关博士学位论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前6条

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相关博士学位论文 前2条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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本文编号：2812582