指向核心素养的幼儿园班级精细化管理模式的应用

发布时间：2020-10-11 01:02

　　 幼儿园培养孩子的关键指向就在于核心素养,核心素养涵盖文化基础、自主发展和社会参与三大内容,旨在培养全面发展的人才。本文以符合时代需求的科学精细化管理模式应用为例来深入分析,着重论述了基于人文底蕴与健康生活两方面核心素养的幼儿园班级精细化管理实践过程。
【文章目录】：
一、关于幼儿园班级的精细化管理模式
二、基于人文关怀角度的幼儿园班级精细化管理模式应用
    (一)在幼儿园班级精细化管理中明确人文取向
    (二)在幼儿园班级精细化管理中做好保育工作
三、基于健康生活角度的幼儿园班级精细化管理模式应用
    (一)合理管理、规划班级生活常规内容
    (二)过渡时间安排
    (三)多元化的班级生活常规管理手段

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 张立美;保定市区小班幼儿一日生活常规管理中的问题分析及策略研究[D];河北大学;2016年

【共引文献】

相关硕士学位论文 前5条

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2 曹丽杰;幼儿园一日生活中选用音乐进行班级常规管理的个案调查[D];天津师范大学;2019年

3 郝冬辉;幼儿园进餐活动中教师指导观念的研究[D];湖南师范大学;2019年

4 苏玉凤;整合教育理念下幼儿园生活教育课程研究[D];福建师范大学;2018年

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【二级参考文献】

相关硕士学位论文 前10条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前10条

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本文编号：2835811