《3～6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿名画欣赏教学指导策略

发布时间：2020-10-10 23:36

　　 美术教育是当前幼儿教育体系的重要组成部分。名画欣赏以新颖的审美视角、丰富的思想内涵、独特的艺术效果成为幼儿美术欣赏教学的首选方式,对于培养幼儿的欣赏兴趣、提升幼儿的审美能力具有积极的作用。该文作者结合教学经验,探讨幼儿名画欣赏教学存在的问题,在此基础上提出幼儿名画欣赏教学的指导策略,以促进幼儿综合素质的全面发展。
【文章目录】：
一、幼儿名画欣赏教学的重要意义
    1. 有利于提高幼儿的审美能力
    2. 有利于培养幼儿的创新思维
    3. 有利于提升幼儿的表现能力
二、教师选择幼儿名画欣赏教学内容的原则
    1. 坚持贴近幼儿的生活经历
    2. 坚持符合幼儿的审美特点
    3. 坚持契合幼儿身心发展特点的主题活动
    4. 坚持促进幼儿的身心发展
三、《指南》背景下幼儿名画欣赏教学指导策略
    1. 走进自然，激发幼儿欣赏兴趣
    2. 融入音乐，提高幼儿审美情趣
    3. 开展游戏，丰富幼儿审美体验
    4. 学做大师，提升幼儿创作水平
    5. 创设环境，激发幼儿艺术潜能
结语

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

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本文编号：2835707