浅谈幼儿园感恩教育的内容及实施途径

发布时间：2020-10-19 11:05

　　 正幼儿园开展感恩教育,对幼儿健康人格培养与解决幼儿间冲突等问题有着积极意义。感恩教育内容涉及认知感恩与践行感恩方面,教师与家长在感恩教育中发挥表率引导等作用,还需通过节日教育资源与游戏教育方法等强化幼儿感恩意识,实现教学效果事半功倍。一、感恩教育意义1.健全人格。幼儿的可塑性强,易受到各方面的影响,
【文章目录】：
一、感恩教育意义
二、感恩教育内容
三、感恩教育实施途径

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 郭丽;;幼儿感恩教育现状及成因探究[J];考试周刊;2020年66期

2 徐军红;;幼儿园实施感恩教育的路径[J];广西教育;2020年21期

3 沈烨;卢燕;;幼儿园“浸润式”感恩教育的实践路径[J];教师;2019年19期

4 李延君;;幼儿园实施感恩教育的有效策略[J];启迪与智慧(教育);2019年07期

5 张春燕;;幼儿期感恩教育浅析[J];教育革新;2011年04期

6 濮玉珊;;幼儿园感恩教育现状及成因研究[J];才智;2020年08期

7 牛东润;;弘扬传统美德 落实感恩教育——在幼儿园教育中培养幼儿的感恩意识[J];科教文汇(上旬刊);2020年07期

8 徐少华;;让感恩伴随孩子成长——谈幼儿园感恩教育的实践与探索[J];才智;2018年06期

9 刘淑英;马丽花;;幼儿园教育中幼儿感恩意识的培养[J];林区教学;2017年07期

10 孙丹丹;;感恩教育在林区幼儿园的实施与运用[J];才智;2018年29期

相关硕士学位论文 前3条

1 王莉;基于体验式阅读教学的幼儿园感恩教育研究[D];山东师范大学;2019年

2 周亚华;幼儿园感恩教育的实践研究[D];苏州大学;2014年

3 徐晓曼;幼儿感恩行为培养的个案研究[D];山东师范大学;2016年

本文编号：2847117