幼儿园数学区域活动有效开展的实践探索

发布时间：2020-10-21 20:12

　　 数学区域活动是一种富有自主性和开放性的活动,其能够为幼儿营造出轻松和愉悦的学习氛围,使他们能够有选择性地进行自主活动,对其身心的良好和快速发展意义重大。然而,当前幼儿园区域活动中依然存在着一些不合理的地方,影响其有效的开展。据此,本文就数学区域活动现状做了分析,并阐述了幼儿园数学区域活动有效开展的策略,旨在为幼儿园教学活动的良好发展贡献一份力量。
【文章目录】：
一、幼儿园数学区域活动现状分析
二、幼儿园数学区域活动有效开展的策略
    (一)树立明确的活动目标
    (二)科学投放活动材料
    (三)教师要注重对活动的指引
三、结束语

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2850550