英语启蒙教育现状与对策——基于锦州市学龄前儿童英语教育现状的调研

发布时间：2020-10-26 04:17

　　 儿童英语启蒙教育的现状和教育的有效性一直是教育界关注的焦点。就锦州市二十家幼儿园学前班英语教育现状来看,其在教师、教材、课堂教学方法等方面的状况都不容乐观。对此,学龄前儿童英语教师应基于儿童的认知发展特点,通过游戏教学法、童谣和歌曲教学法、情景教学法等开展英语启蒙教育。
【文章目录】：
一、问题的提出
二、英语启蒙教育现状
    （一）师资情况
    （二）教材情况
    （三）课堂教学方法的使用情况
三、儿童的认知发展特点
四、基于儿童认知发展特点的英语启蒙教育法
    （一）游戏教学法
    （二）童谣、歌曲教学法
    （三）情景教学法
结语

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本文编号：2856478