幼儿园游戏的再认识与游戏实践问题分析

发布时间：2020-10-31 17:09

　　 游戏是幼儿的基本活动,幼儿园要促进幼儿养成良好的习惯、促进幼儿身心健康发展、发展幼儿各方面的能力,游戏在其中发挥着潜移默化的作用。幼儿游戏要以愉快的情绪体验为主,幼儿游戏的本质是游戏,是自主控制的、无强制外在目的的活动。
【文章目录】：
一、游戏的相关理论及本质
    （一）现代游戏理论
    （二）对游戏本质的认识
二、游戏与教育的融合
    （一）“课程游戏化”与“游戏课程化”
    （二）幼儿园游戏现状
        第一,游戏时间不充裕。
        第二,游戏开展缺乏自主性。
        第三,游戏缺乏过渡环节。
三、幼儿园游戏化教学分析
    （一）游戏特征的认识
    （二）游戏中的有效指导

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2864245