基于疫情的幼儿园亲子阅读探究

发布时间：2020-11-03 11:36

　　 随着社会的发展和科技的进步,互联网和电子产品占据了我们的生活,为我们的工作和生活提供了便利。然而,这也使得孩子们的学习脱离了书本,使其沉迷于儿童动画和儿童游戏,减少了阅读书籍的时间。阅读对儿童的学习是至关重要的。因此,儿童应该从小培养阅读习惯。新冠肺炎疫情肆虐,全国各地都推迟了春季的开学时间。这也意味着孩子们几乎整天在家,和父母待在一起,和家长在一起的时间增加了。要养成孩子的阅读习惯,与家人一起阅读,即亲子阅读。这对孩子的身心健康成长具有重要意义。它不仅能使孩子们从心底热爱书籍,而且还能激发他们对知识的渴望。因此,本文对基于疫情的幼儿园亲子阅读进行了探究。
【文章目录】：
一、指导开展家庭读书会,为孩子打造一个温馨的阅读环境
二、探索多种阅读方式,激发孩子的兴趣
三、举办线上家长交流会,集聚合力
四、结束语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张小娟;;中班户外亲子阅读——《落叶跳舞》[J];华夏教师;2019年36期

2 王宏霞;;幼儿园亲子阅读的问题与对策[J];文学教育(下);2020年04期

3 刘玉娟;;家园合作开展亲子阅读的探究[J];科学咨询(科技·管理);2020年09期

4 赵艳丽;;亲子阅读打卡——有仪式感的亲子阅读[J];天天爱科学(教育前沿);2019年12期

5 程颖;;开展家园合作，点亮亲子阅读的平台[J];当代家庭教育;2020年05期

6 邢玉平;;国外亲子阅读及指导研究综述[J];教育导刊(下半月);2020年05期

7 刘亚芳;;让亲子阅读从待放到绽放[J];家长;2020年14期

8 王友美;;关于幼儿园引导家庭亲子阅读的思考与实践[J];课程教育研究;2020年14期

9 黄永娴;;浅析游戏化亲子阅读的设计策略[J];当代教研论丛;2020年08期

10 府华静;;幼儿园小班开展亲子阅读的价值与具体方式分析[J];家长;2020年22期

相关硕士学位论文 前10条

1 许凡英;中班亲子阅读活动家园互动问题与对策研究[D];福建师范大学;2014年

2 王莉;0-3岁婴幼儿家庭亲子阅读的现状及指导策略[D];河北大学;2014年

3 熊雷欣;3-6岁儿童亲子绘本阅读及指导研究[D];西华师范大学;2016年

4 周艳玲;幼儿园亲子活动中的家长参与研究[D];西南大学;2016年

5 魏雪;父母参与幼儿园亲子活动的调查研究[D];陕西师范大学;2015年

6 童赛;幼儿园亲子共读的实践报告[D];宁夏大学;2014年

7 王赛;幼儿园亲子活动的研究[D];华东师范大学;2013年

8 公燕萍;幼儿园亲子活动的现状研究[D];福建师范大学;2013年

9 高黎亚;2-3岁婴幼儿数概念发展及其家庭亲子数学互动的研究[D];华东师范大学;2010年

10 范瑞芝;幼儿家长在亲子冲突情境下的应对方式研究[D];西南大学;2007年

本文编号：2868519