论运用互动式听课方法提升幼儿园教育教学管理质量研究

发布时间：2020-11-18 11:11

　　 互动听课方法在幼儿园教学领域,具有着鲜明的建设性意义。通过互动听课的过程,能够使幼儿园管理者、任课教师更好地把握学前教育内涵,从而在互动听课的基础上不断完成对于课程的创新与提升。在互动听课的具体过程中,需要听课教师认真吸取同事的教学经验,更好地把握幼儿学习特点,从而才能够基于互动听课过程提升教学质量。本文基于对幼儿园互动式听课方法的研究,试图揭示出一条学前教育的有效教学管理路径,并希望籍以此文,进一步促进学前教育研究事业的发展。
【文章目录】：
引言
1.利用互动听课方法吸取教学经验
2.通过互动听课过程把握幼儿学习特点
3.教学课堂互动式听课的实践策略
    3.1探讨式周期培训
    3.2互动听课过程提升教学质量
结语

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本文编号：2888655