幼儿戏剧教师的素养及技能培养实践研究

发布时间：2020-11-18 18:50

　　 本文从培养幼儿教育教师的角度,结合戏剧的手段和方法,针对幼儿教师在教育戏剧方面的能力进行基本的戏剧元素培养以及简单的导演能力培养和艺术文化素养的加强。通过长期的实践以及在文化艺术积累的基础下总结出具体的、科学的、有效的培养幼儿能力的经验。教育戏剧是利用戏剧手段以及戏剧元素用在社会文化活动以及教学之中,让受教育者在丰富的戏剧活动实践中学习,以及亲身体验真理的意义和知识的应用,能够让受教育者真实感受到戏剧所带来的强大冲击力以及带入感。并根据国内市场需求以及幼儿教师的本位认知,还有戏剧专业技能的培养法则等进行详细描述与解答,为我国幼儿戏剧教师的培养工作进行着理论输出的完善。本文将分成三个章节,幼儿戏剧教师的素养、幼儿戏剧教师的培养方法、幼儿戏剧教师的社会市场需求。针对幼儿戏剧教师的综合能力进行详细论述。
【文章目录】：
一、幼儿戏剧教师的社会市场需求
二、幼儿戏剧教师的素养
    （一）文化内涵素养
    （二）教育素养
        1．教师要具有“以人为本”的幼儿教育理念。
        2．教师要具有一定的艺术教育经验与能力。
        3. 教育素养教师要具有“寓教于乐”的幼儿教育理念。
三、幼儿戏剧教师的培养方法
    （一）本位观念的确立
    （二）戏剧专业技能培养
        1．剧本的解读能力。
        2．剧本的编排能力。
        3. 剧本的呈现能力。
    （三）戏剧教学能力的培养
        1. 翻转法。
        2．观验法。
        3. 引推法。
四、结语

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本文编号：2889072