幼儿园开展公益早教的实践策略

发布时间：2020-12-10 00:25

　　结合国家及省、区、市相关的0～3岁早期教育政策,公办幼儿园开展公益早教活动,能够促进幼儿早期的身心健康成长,进一步发挥幼儿园的教育资源优势,扩大幼儿园早期教育的示范作用、辐射作用。幼儿园开展早期教育具备一定优势:幼儿园教师专业性强、责任心强、教育指导规范;幼儿园的环境建构和玩具投放适合幼儿年龄特点和发展;幼儿园的室内外游戏、活动组织融为一体,有效避免早教机构在室内开展亲子活动的局限性;幼儿园卫生保健工作严格,能更好地促进幼儿的健康发展;幼儿园利用名师等资源能给家长更多科学规范的家庭教育引领。 

【文章来源】：教育观察. 2020年12期 第115-117页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、幼儿园开展公益早教的优势
二、创设温馨趣味环境,保障公益早教开展
三、加强师资培训投入,提升教师专业水平
    1.不断学习,促进专业提升
    2.“青熟对话”,迸发教育火花
四、丰富早教活动内容,亲子体验其乐融融
五、充分发挥专家效应,提升早教辐射效果
六、整合资源加大投入,迎接二胎时代早教



本文编号：2907739