美国幼儿基本运动技能测评工具评述

发布时间：2020-12-11 00:48

　　幼儿基本运动技能的测评工具是当前幼儿动作发展研究的热点,本研究以系统评述的方法,详细介绍了美国4种幼儿FMS评估工具进行归纳和总结。研究认为:（1）M-ABC主要是检测儿童运动技能发展中的延迟或缺陷;（2）PDMS-2用来测量粗大和精细的运动技能,侧重于残疾儿童的评估、干预或治疗方案;（3）TGMD-2依据定性方面来评价整体运动表现,为迟缓的儿童制定方案;（4）BOT-2评估幼儿精细和粗大运动技能发展的工具,用来识别轻度到中度运动协调缺陷的个体。重点讨论其在教育研究环境中的应用优缺点和常模数据的标准,为我国幼儿运动技能测评工具的理论发展提供参考。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020年21期 第77-79页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 美国主要幼儿测评工具
    1.1 儿童运动发展测评
    1.2 皮博迪动作发育量表第二版
    1.3 粗大肌肉群动作发展测评
    1.4 布尼氏动作熟练度测评
2 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]布尼氏动作熟练度测试（BOT-2）在智力障碍儿童动作发展评估中的应用及对我国的启示[J]. 原雅青,刘洋,丁佳宁.  中国体育科技. 2019(06)
[2]3～5岁幼儿基本动作技能与体能的关系研究[J]. 李静,刁玉翠,孙梦梦,潘文娟.  中国体育科技. 2019(06)
[3]学前儿童动作技能与身体素质水平的典型相关分析[J]. 王欢,胡水清,李一辰,郑迎东.  中国体育科技. 2019(06)
[4]国外幼儿基本动作技能干预研究系统评述[J]. 辛飞,蔡玉军,鲍冉,王凯,陈思同,刘阳,孙晓姣.  体育科学. 2019(02)
[5]3～6岁学龄前儿童大肌肉群动作发展评价量表的研制[J]. 郭晨,罗冬梅,王荣辉,赵星.  体育科学. 2018(10)
[6]儿童青少年基本运动技能测评工具研究及启示[J]. 李博,刘阳,陈思同,唐灵芬,孙建刚,洪金涛,张丹青.  上海体育学院学报. 2018(03)
[7]基于粗大动作发展的幼儿功能性动作训练方案设计研究[J]. 雷园园,周龙祥,王国祥.  成都体育学院学报. 2018(01)
[8]幼儿体育活动及其内容体系的思考[J]. 庄弼,任绮,李孟宁,荆鹏飞.  体育学刊. 2015(06)
[9]幼儿动作的学习方式、特点及其机制[J]. 张莹,崔康丽,袁朝霞,郑秀英.  西南师范大学学报(自然科学版). 2015(06)



本文编号：2909593