幼儿舞蹈启蒙教育的新理念
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【摘要】:当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视,但目前我国还没有一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。幼儿有其自身的发展规律与特点,因此幼儿舞蹈启蒙教育绝不应是成人舞蹈训练体系的简单化。只有围绕舞蹈的本质特性和意义,以及舞蹈语言表达的核心"身体",并沿着"身体的感知—身体的表达—身体的创造"这条主线去建构幼儿舞蹈启蒙教育,才能实现其启迪幼儿心智、丰富幼儿情感、发展幼儿创造性、提升幼儿生命意义的根本目的。
【作者单位】: 长沙师范专科学校;
【关键词】: 幼儿舞蹈 舞蹈启蒙 舞蹈教育
【基金】:湖南省社科基金项目(编号:09YBA105)的资助
【分类号】:G613.5
【正文快照】: 目前我国广大家长对幼儿的艺术教育日益重视,幼儿园和社会艺术教育机构都开办了各种幼儿舞蹈班。幼儿舞蹈启蒙教育由原来的7岁提前到了4—5岁,甚至有些家长望子成龙心切,在幼儿走路都还不稳定时就将其送进了舞蹈班。然而,与此同时,我国还没有构建一套完整的、科学的、符合我
【共引文献】
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