幼儿数学与数学思维广阔性的培养

发布时间：2020-12-13 05:44

　　思维的广阔性是对幼儿进行思维训练的基础,只有想得多,才能想得活、想得深、想得巧。数学思维广阔性的培养应在"多"字上下功夫,应提倡立体性的思维方式,引发幼儿对数学知识的广泛联想,并沟通知识之间的内在联系,通过典型性的开放题的提供,开阔幼儿的思维,促进幼儿思维品质的提高。 

【文章来源】：儿童发展研究. 2020年01期

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、做足“多”字文章
二、开展立体思维
三、引发广泛联想
四、运用讨论活动
五、沟通知识联系



本文编号：2914015