滨州市学前教育师资需求与对策研究

发布时间：2020-12-22 07:50

　　学前教育阶段是人成长的基础阶段,学前教育不仅对个人和家庭具有十分重要的意义,更关系到国家及社会的长远发展。而教师则是学前教育的关键所在,其作为学前教育行为的实践主体,在学前教育阶段儿童的启蒙教育过程中起着至关重要的作用。补足配齐学前教师、不断提高学前教师素质,实现学前教育师资配置和结构的优化,是建设滨州市学前教育公共服务体系的重要一环。当前,国家政策带来的幼儿园所数量剧增和规模扩大、“全面二孩”人口生育政策实施后儿童数量增长、人们对高质量学前教育师资日益迫切的需求,这一系列现实更是让我们不得不正视和面对当前存在的学前教育师资需求问题。针对这一情况,本研究首先从“全面二孩”政策实施背景下对滨州市学前教育阶段学龄人口的预测角度,分析预测2019年至2021年滨州市学前教育师资客观上的需求形势;然后通过调查问卷的方式,从学前教育适龄儿童家长的角度入手,调查其对滨州市学前教育师资的需求状况并进行分析。最终得出应对滨州市学前教育师资需求的对策:一是推动学前教育立法以保障学前教师地位和权利;二是明确政府主导地位,构建起学前教育师资职前培养体系、资质管理体系、职后培训体系;三是在政府主导的前提下,注... 

【文章来源】：新疆大学新疆维吾尔自治区 211工程院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、前言
    （一）研究背景
    （二）研究意义
        1、理论意义
        2、现实意义
    （三）研究综述
        1、研究综述
        2、研究述评
    （四）研究内容
        1、滨州市学前教育师资需求情况
        2、政府在学前教育师资供给与保障中的主导责任
    （五）研究方法
        1、文献研究法
        2、问卷调查法
        3、系统分析法
    （六）创新之处
二、核心概念与理论基础
    （一）核心概念
        1、学前教育
        2、学前教育师资
        3、学前教育师资需求
    （二）理论基础
        1、公共物品理论
        2、新公共管理理论
        3、需求层次理论
三、滨州市学前教育师资需求分析
    （一）“全面二孩”政策后滨州市学前教育面临的新形势
        1、滨州市学前教育的适龄儿童数预测
        2、滨州市预期在园幼儿数预测
        3、滨州市学前教育师资数量需求预测
    （二）“全面二孩”政策后滨州市学前教育师资基本需求状况
        1、对学前教师促进幼儿心理健康能力关注度高
        2、对学前教师文化素质水平期待值高
        3、对学前教师的学科背景关注度高
        4、对学前教师专业化资格需求高
        5、对学前教师与幼儿数量比例优化的关注度高
        6、对学前教师性别结构优化的期待值高
        7、对学前教师的稳定性关注度高
四、应对学前教育师资需求的基本对策
    （一）推动学前教育立法
    （二）明确政府主导地位
        1、构建学前教师职前培养体系
        2、构建学前教师资质管理体系
        3、构建学前教师职后培训体系
    （三）发挥社会力量的补充作用
        1、发挥社会力量在资金方面的补充作用
        2、发挥社会力量在师资培训方面的补充作用
        3、发挥社会力量在监督管理方面的补充作用
五、结论
注释
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“全面二孩”政策背景下我国学前教育师资供给的现状、挑战及建议[J]. 惠雪莉,阳德华.  教师教育学报. 2018(01)
[2]“全面二孩”政策背景下我国学前教育师资供给的现状、挑战及建议[J]. 惠雪莉,阳德华.  教师教育学报. 2018(01)
[3]学前教育师资队伍建设国际经验及其启示[J]. 唐海歌,周长东.  合作经济与科技. 2017(13)
[4]湖南省非在编幼儿园教师待遇分析[J]. 江来登,张建国.  学前教育研究. 2016(12)
[5]学前教育质量保障的问题、原因及政策建议——基于师资队伍建设的角度[J]. 原晋霞.  早期教育(教科研版). 2016(11)
[6]“全面二孩政策”背景下全国及各省市学龄人口预测——2016至2025年学前到高中阶段[J]. 赵佳音.  教育与经济. 2016(04)
[7]“全面二孩”政策与义务教育战略规划——基于未来20年义务教育学龄人口的预测[J]. 李玲,杨顺光.  教育研究. 2016(07)
[8]“全面二孩”政策对我国学前教育资源供给的影响及建议——兼论我国学前教育资源供给的现状与前景展望[J]. 郑益乐.  教育科学. 2016(03)
[9]人口政策调整后学前教育适龄人口变动趋势与教育需求分析[J]. 梁文艳,王玮玮,史艳敏.  全球教育展望. 2014(09)
[10]山东省学前教育规定[J].   山东省人民政府公报. 2014(07)

硕士论文
[1]基于品牌建设的民办幼儿园教师管理策略研究[D]. 王蓓蓓.赣南师范学院 2015
[2]基于人力资源管理视角的我国民营幼儿园师资管理研究[D]. 高蔚.华中师范大学 2015
[3]教育均衡发展视野下幼儿园教师配备现状研究[D]. 冯芳.西南大学 2013
[4]乌海市海勃湾区幼儿园师资管理的问题及对策研究[D]. 郦凯莉.内蒙古师范大学 2012



本文编号：2931406