论泰戈尔的儿童观

发布时间：2017-04-15 01:25

  本文关键词：论泰戈尔的儿童观，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861-1941)是印度著名的诗人、教育家。他不仅创作了为数众多的以儿童为题材的作品,而且毕生关心儿童并致力于儿童教育事业。儿童观是泰戈尔诗学思想的重要因子,也是其教育思想的首要问题。因此,本研究试图通过对泰戈尔众多作品的分析,深入地理解泰戈尔的儿童观,挖掘出可资借鉴的宝贵资源。 本研究共分三部分：第一部分主要阐释了泰戈尔儿童观的形成背景。泰戈尔既扎根于印度文化沃土,又受惠于西方进步思想。他结合自己的童年经历和平素对儿童的细致观察,形成了颇具特色的儿童观。第二部分论述了泰戈尔儿童观的内涵与特点。在泰戈尔看来,儿童是有别于成人的独立个体,童年应是拥有更多自由的时期,儿童在游戏中工作,他们具有创造性自我表达的需要,对大自然有着敏锐的感悟力。泰戈尔极为推崇儿童,将儿童视为神的造物、爱的天使和成人之师。泰戈尔立足于儿童本位的立场,倡导注重和谐发展的儿童教育。第三部分则探讨了泰戈尔儿童观的影响与启示。透过对历史的回顾,我们发现,泰戈尔的儿童观在印度教育领域和儿童文学领域产生了广泛而深远的影响,并且在中国得到承继与播扬。时至今日,泰戈尔的儿童观仍然能够给予我们良多启迪。
【关键词】：泰戈尔 儿童 儿童观 儿童教育
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G610
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 前言6-11
• 第一章 泰戈尔儿童观的形成背景11-19
• 一、本土文化的浸染11-14
• (一) 印度宗教文化的影响11-13
• (二) 同时代智者的影响13-14
• 二、西方文明的洗礼14-16
• (一) 英国浪漫主义诗歌14-16
• (二) 达尔文生物进化论16
• 三、个人体悟的结晶16-19
• (一) 孩提时代17-18
• (二) 远观近察18-19
• 第二章 泰戈尔儿童观的内涵与特点19-35
• 一、泰戈尔儿童观的内涵19-33
• (一) 理解儿童19-27
• (二) 推崇儿童27-33
• 二、泰戈尔儿童观的特点33-35
• (一) 注重和谐的儿童教育态度33
• (二) 立足于儿童本位的立场33-35
• 第三章 泰戈尔儿童观的影响与启示35-44
• 一、泰戈尔儿童观的影响35-41
• (一) 对印度的影响35-36
• (二) 对中国的影响36-41
• 二、泰戈尔儿童观的启示41-44
• 参考文献44-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈文颖;泰戈尔与冰心笔下的儿童[J];中国现代文学研究丛刊;1995年04期

  本文关键词：论泰戈尔的儿童观，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：307310