3—6岁幼儿电子媒介接触的现状调查研究

发布时间：2021-05-08 06:26

　　为了解3—6岁幼儿电子媒介接触的现状,编制了以3—6岁幼儿为研究对象的"3—6岁幼儿接触电子媒介现状调查研究问卷",以此为研究工具,对3—6岁幼儿电子媒介接触的现状做一个整体把握。调查结果显示,家庭普遍拥有电子媒介;家长对幼儿接触电子媒介持有开放的态度;在内容上,大多幼儿对动画片和游戏比较感兴趣;在本次的调查中未出现幼儿沉迷网络的现象。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
二、研究结果
    （一）家庭拥有电子媒介的情况
    （二）幼儿接触电子媒介的情况
        1. 幼儿每周接触电子媒介的次数
        2. 幼儿每次接触电子媒介的时长
        3. 幼儿接触电子媒介的主要内容
    （三）家长对待幼儿接触电子媒介的态度
        1. 家长对待幼儿接触电子媒介的价值认识
        2. 幼儿接触电子媒介时家长的行为情况
三、结论与建议
    （一）结论
        1. 手机和电视占据了幼儿生活的主导地位
        2. 多以动画片和玩游戏为主
        3. 每次接触电子媒介的时间是合理的
    （二）建议
        1. 控制幼儿接触电子媒介的时长
        2. 选取适合幼儿的内容
        3. 多陪伴幼儿，减少幼儿对电子媒介的依赖



本文编号：3174849