幼儿园体育游戏生活化实施策略探究

发布时间：2021-07-13 13:46

　　《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出:"要重视幼儿生活与游戏的特殊价值,要充分尊重幼儿游戏的权利,坚持回归本真,回归生活。"本文作者通过体育游戏内容生活化、游戏情境生活化以及组织形式生活化三方面详尽阐述了"回归生活"的教育理念使幼儿终身受益。 

【文章来源】：才智. 2020,(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、体育游戏内容要具有生活化
    1.生活中的角色参与体育游戏。
    2.在生活中的情节下完成体育游戏。
    3.生活中的材料成为体育游戏最好的载体。
    4.通过生活中的游戏完成体育训练。
二、体育游戏情境要具有生活化
    1.寓情激趣的故事情境。
    2.迁移经验的生活情境。
    3.巧问设疑的问题情境。
三、体育游戏组织形式要具有多样化
    1.混龄活动。
    2.亲子活动。
    3.远足实践活动。



本文编号：3282173