基于核心素养视角下幼儿园体育器械运用策略探究

发布时间：2021-08-21 08:17

　　随着现代经济的发展,我国的幼儿教育也在逐步发生变化,虽然目前幼儿教育还没有列入国家的教育系统,但是由于经济的快速发展,家长们越来越重视幼儿的教育。幼儿由于年龄小,对于事物的认知依靠的是自己的触觉和视觉。所以在幼儿园加强幼儿对体育器械的运用,能够使幼儿的动手能力得到培养,在日常的器械运用中,对幼儿产生潜移默化的影响。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(07)

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【文章目录】：
一、幼儿园体育器械运用的作用
二、核心素养视角下幼儿园体育器械运用策略
    1.探索新玩法
    2.培养幼儿的兴趣
    3.爱护体育器械
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析小学体育游戏教学中培养学生责任意识的策略[J]. 朱春华.  科学大众(科学教育). 2019(08)
[2]小学数学错误资源的分析与教学策略初探[J]. 陈婉禧,曾靖博,张峻铭,邓晓敏.  新课程研究(上旬刊). 2019(03)
[3]新课程理念下小学体育游戏教学的组织与实践[J]. 李静.  中国高新区. 2018(11)



本文编号：3355234