中职幼师教育脱离生活的原因与对策——以某中职院校为例

发布时间：2021-08-25 02:06

　　学前中职生教育脱离生活的现象较为普遍。基于此,中职学前教育应打破现有的教育及管理模式,倡导教育回归生活的教育理念和方式,重燃教师对中职教育的乐趣。以某中职院校为例,对中职幼师教育脱离生活的原因进行了探讨,并提出相对应的措施。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020,33(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 学前中职生教育脱离生活的原因分析
    1.1 时空管理严格,缺乏自主性
    1.2 班主任工作重管理,缺乏情感投入
    1.3 任课教师未结合学前中职生特点进行因势利导
2 学前中职生教育回归生活的对策
    2.1 教育内容回归生活
    2.2 教学方式回归生活
    2.3 教育目的回归生活
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职生课堂问题行为成因及控制策略[J]. 冷弘.  卫生职业教育. 2007(23)
[2]论教育回归生活世界[J]. 潘斌.  高等教育研究. 2006(05)



本文编号：3361169