结合学前儿童心理特点进行奥尔夫音乐教育研究

发布时间：2021-08-29 13:17

　　学前儿童具有艺术表现的欲望,喜欢唱歌、简单的律动舞蹈,喜欢敲打各种物体、摆弄乐器,并具有一定的节奏感等,在心理上突出的特点是活泼好动、好奇心强、模仿性强及渴望交朋友等。故针对儿童这些特点,父母应给予正确引导,创造良好学习环境,为儿童树立良好的榜样,使儿童在模仿和正确的引导中学习。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、结合学前儿童心理特点有针对性地培养音乐方面的能力
    (一)听辨能力的培养
    (二)律动的体验
        1.节奏律动。
        2.身体律动。
    (三)善于利用生活中的节奏
        1.感知稳定节拍和不同节奏的体验。
        2.感知节拍重音。
二、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育音乐课堂教学中奥尔夫音乐教学法的运用探讨[J]. 张婷.  北方音乐. 2018(15)



本文编号：3370723