古诗词融入幼儿园音乐活动浅谈

发布时间：2021-08-30 00:28

　　诗言志,歌咏言,古诗词自古就与音乐有着分不开的关系,随着近年对古诗词的关注,古诗词早已幼儿园,本文志在探索通过将古诗词融入音乐活动增加幼儿对古诗词学习的乐趣与兴趣,从古诗词融入幼儿园音乐歌唱活动与节奏乐活动的两种路径,浅谈古诗词融入幼儿园音乐活动对古诗词教育,幼儿自身发展及传统文化发展的意义。 

【文章来源】：才智. 2020,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.古诗词融入幼儿园音乐活动的路径
    (1)古诗词融入音乐歌唱活动
    (2)古诗词融入节奏乐活动
2.古诗词融入幼儿园音乐活动的意义
    (1)继承和发扬中国优秀传统文化
    (2)丰富古诗词的教学方式
    (3)培养幼儿的文化认同感


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐学习对幼儿学习品质的促进[J]. 杨丽珠,方乐乐,许卓娅,沈悦.  学前教育研究. 2015(11)
[2]儿童古诗词歌曲的审美特征及其对儿童素质教育的影响[J]. 杜乡.  大舞台. 2014(07)
[3]中国古诗词歌曲艺术的历史迁延与现代复兴[J]. 赵少英.  甘肃社会科学. 2012(02)
[4]国学在音乐教育中的传承——中国古诗词歌曲教学探究[J]. 饶泽荣.  音乐探索. 2011(01)
[5]古典诗词歌曲在儿童教育中的价值与可行性[J]. 张艳丽.  民族音乐. 2010(04)



本文编号：3371682