我国幼儿身体素质变化的成因分析及对策研究——基于2005—2014年我国3—6岁幼儿的身体素质测试项目数据

发布时间：2021-10-15 09:01

　　为了有效掌握我国国民体质基本状况与变化规律,自2000年至今,我国总共已成功开展了四次国民体质监测。首先通过文献资料法和数理统计法,研究了2005—2014年这一时间段内三次国民体质监测中3-6岁幼儿的六项身体素质测试项目数据。然后经过仔细对比分析发现,同年龄阶段幼儿上肢力量、躯体柔韧性、速度灵敏性与身体协调平衡能力出现了不同程度的下滑。最后,文章对中国幼儿身体素质趋于下滑的成因进行了多维度剖析,提出了促进中国幼儿身体素质有效提升的多项建议。 

【文章来源】：成都师范学院学报. 2020,36(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、2005—2014年三次国民体质监测中幼儿身体素质变化分析
    （一）三次中国幼儿立定跳远指标测量均值对比分析
    （二）三次中国幼儿网球投掷指标测量均值对比分析
    （三）三次中国幼儿坐位体前屈指标测量均值对比分析
    （四）三次中国幼儿双脚连续跳指标测量均值对比分析
    （五）三次中国幼儿十米折返跑指标测量均值对比分析
    （六）三次中国幼儿走平衡木指标测量均值对比分析
二、中国幼儿身体素质趋于下滑的成因剖析
    （一）幼教制度和传统教育思想的影响
    （二）幼教体育政策未能得到充分落实
    （三）体育运动与幼儿游戏结合度不高
    （四）专业幼儿体育教师缺额较大
三、促进中国幼儿身体素质有效提升的建议
    （一）政府加强对幼儿体育教育的指导和干预
    （二）让幼儿在游戏活动中锻炼身体素质
    （三）开发适宜不同年龄段的幼儿运动课程
    （四）加强专业幼儿体育师资培养和建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国幼儿体质测定标准的效度研究[J]. 谢松林,杨斌,陈捷.  湖北体育科技. 2019(09)
[2]幼儿体质健康促进的社会支持主体及其协同关系[J]. 周强猛,唐吉平.  学前教育研究. 2019(09)
[3]体育活动模块对3～6岁幼儿身体素质的影响[J]. 王雪芹,陈士强,丁焕香,司明.  中国学校卫生. 2019(07)
[4]我国3-6岁幼儿身体素质动态变化特征研究[J]. 刘永杰,刘金富,孙启成.  浙江体育科学. 2019(02)
[5]2005—2015年中国澳门地区幼儿身体素质的变化以及相关因素分析[J]. 王欢,张彦峰,王梅,江崇民,武东明.  中国体育科技. 2018(06)

硕士论文
[1]学前教育中身体活动的形式和协调能力发展的研究[D]. 王峰.苏州大学 2017
[2]幼儿体育运动项目的开发与应用研究[D]. 段少楼.北京体育大学 2016
[3]学前体育教学内容开发及设置的实验研究[D]. 聂阳.辽宁师范大学 2014
[4]南京市幼儿体育教学的开展现状调查与分析[D]. 袁金花.南京体育学院 2013



本文编号：3437785