岳阳县学前教育政府管理中的问题与对策研究

发布时间：2017-05-08 18:01

  本文关键词：岳阳县学前教育政府管理中的问题与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学前教育作为终身教育的第一阶段,也是我国基础教育的开端,对儿童身心健康发展以及整体国民素质的提高具有重要作用。近些年来,我国对学前教育的重视程度越来越高,对学前教育发展的研究也越来越受到理论界与实务界学者的重视。而学前教育所具有的特殊的准公共物品属性,决定了学前教育对政府管理和监督的特殊内在要求。岳阳县地处中部地区的湖南省,是我国2882个县级行政区中一个普通的行政区,也是我国一个典型的三级行政区,其学前教育管理现状接近全国普遍水平,岳阳县学前教育发展存在的问题和困境在全国具有普遍性和典型意义。本论文主要立足于我国学前教育管理的实际,以岳阳县的学前教育管理现状为主要研究对象,运用文献资料、问卷调查、深度访谈以及对比分析等方法,对岳阳县学前教育管理中的情况进行了客观描述和理性分析。通过调查分析,作者发现了在岳阳县学前教育政府管理中存在的问题,进而分析产生问题的深层原因,并针对目前的问题和原因,结合当地的具体情况,提出在岳阳县在学前教育管理中的思考与建议,为我国各级教育行政部门和关注学前教育问题的学者们提供参考。
【关键词】：学前教育 政府管理 问题与对策
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D630;G619.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 导论8-19
• 1.1 研究意义8-11
• 1.2 国内外研究综述11-15
• 1.2.1 国外研究现状11-13
• 1.2.2 国内研究现状13-15
• 1.3 研究方法15-16
• 1.4 研究思路16-19
• 第二章 学前教育政府管理的理论基础及依据19-26
• 2.1 相关概念的界定19-20
• 2.1.1 学前教育19
• 2.1.2 学前教育管理19
• 2.1.3 学前教育机构19-20
• 2.2 学前教育政府管理的相关理论基础20-23
• 2.2.1 学前教育的准公共产品属性特点20-22
• 2.2.2 市场失灵决定政府管理的合法化22-23
• 2.3 学前教育对政府管理的要求23-26
• 2.3.1 政府应保证学前教育的普及性23
• 2.3.2 政府应保证学前教育的普惠性23-24
• 2.3.3 政府应保证学前教育的公平性24
• 2.3.4 政府应保证学前教育的科学性24-25
• 2.3.5 政府应保证学前教育的全面性25-26
• 第三章 我国学前教育政府管理现状分析26-34
• 3.1 我国学前教育政府管理的发展情况26-30
• 3.1.1 我国学前教育政府管理的历史沿革26-28
• 3.1.2 我国学前教育政府管理的规范性分析28-30
• 3.2 我国各级政府在学前教育管理中存在的不足30-34
• 3.2.1 政府对学前教育的干预不足31-32
• 3.2.2 政府对市场的监管不够到位32-34
• 第四章 岳阳县学前教育政府管理现状分析34-47
• 4.1 岳阳县学前教育管理的经济文化背景34-35
• 4.2 岳阳县学前教育发展的基本情况调查35-38
• 4.2.1 教育园所建设情况35
• 4.2.2 幼儿入园收费情况35-36
• 4.2.3 学前教育师资情况36-37
• 4.2.4 政府管理监管情况37-38
• 4.3 岳阳县学前教育管理中存在的问题38-42
• 4.3.1 发展现状严重失衡38-39
• 4.3.2 资源配置很不合理39-41
• 4.3.3 办园行为有失规范41-42
• 4.4 岳阳县在学前教育管理中问题的主要原因42-47
• 4.4.1 学前教育认识有所偏差42-43
• 4.4.2 学前教育管理立法相对滞后43-44
• 4.4.3 学前教育管理体制不够完善44-45
• 4.4.4 学前教育管理出现责任缺失45
• 4.4.5 学前教育管理存在监督不力45-47
• 第五章 对岳阳县学前教育政府管理的对策与建议47-56
• 5.1 提高政府重视程度47-49
• 5.1.1 明确政府职责47-49
• 5.1.2 加大投入力度49
• 5.2 合理优化资源配置49-52
• 5.2.1 整合教育资源49-50
• 5.2.2 引导多元发展50-51
• 5.2.3 加强师资建设51-52
• 5.3 加强政府监管力度52-56
• 5.3.1 重视法规建设52-53
• 5.3.2 规范办园秩序53-54
• 5.3.3 建立监督平台54-56
• 第六章 结语56-57
• 参考文献57-63
• 附录一 针对幼儿教师的调查问卷63-66
• 附录二 针对幼儿家长的调查问卷66-68
• 致谢68-69
• 攻读学位期间获得的科研成果69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗新祜;;安徽省学前教育实证研究——基于1995-2007年数据[J];北京教育学院学报;2010年02期

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5 张立新;;学前教师资格准入制度的问题与建议[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2011年02期

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9 ;北京市学前教育发展中的突出问题不容忽视[J];北京观察;2009年08期

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本文编号：351576