幼儿幸福力之情感力的培养与发展

发布时间：2022-02-28 19:46

　　针对现阶段幼儿在人际交往中对于事物或人的情感诉求的表达能力不足的现状,通过全方位、全过程、全环境的实践活动,帮助幼儿积累一定的情感体验,可培养并发展其对自我、他人、社会、人类、大自然的真诚的态度以及共情的能力。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、活动背景
二、实践对象
三、概念界定
四、实现目标
五、主要方法
六、实施措施
    （一）目标激励
    （二）活动引导
    （三）环境熏陶
    （四）情境感染
    （五）榜样示范
    （六）家园合作



本文编号：3645476