游戏化模式在幼儿园科学教育中的运用探究
发布时间:2022-04-17 18:47
在幼儿园科学教育中,采取游戏化模式,可以激发幼儿的学习兴趣,营造积极的学习氛围,给幼儿输送更多的知识,获得学习的快乐。分析幼儿园科学教育中,怎样科学地运用游戏化模式,提供给实践教学工作有价值的指导。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿园科学教育中运用游戏化模式的重要意义
二、游戏化模式在幼儿园科学教育中的运用策略
(一)营造游戏化教学氛围
(二)开展多样化游戏活动
(三)培养动手创造及创新能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]游戏化模式在幼儿园科学教育中的运用探究[J]. 单嘉琦. 才智. 2020(16)
[2]“课程游戏化”还是“游戏课程化”——命题背后的价值取向[J]. 黄小莲. 中国教育学刊. 2019(12)
[3]游戏化幼儿园课程建构的现实困境与路径选择[J]. 程安琴,孙承毅. 教育观察. 2019(22)
本文编号:3646087
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿园科学教育中运用游戏化模式的重要意义
二、游戏化模式在幼儿园科学教育中的运用策略
(一)营造游戏化教学氛围
(二)开展多样化游戏活动
(三)培养动手创造及创新能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]游戏化模式在幼儿园科学教育中的运用探究[J]. 单嘉琦. 才智. 2020(16)
[2]“课程游戏化”还是“游戏课程化”——命题背后的价值取向[J]. 黄小莲. 中国教育学刊. 2019(12)
[3]游戏化幼儿园课程建构的现实困境与路径选择[J]. 程安琴,孙承毅. 教育观察. 2019(22)
本文编号:3646087
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