幼儿园情境教学的运用研究
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【摘要】:随着理论与实践相结合这一教学理念的逐渐深入,情境教学法越来越受到教育专家、幼儿园和教师的推崇,虽然教师或多或少地都会运用到这种教学方法,但是由于教师对情境教学法的理解不够深入,在实际的运用过程中出现了诸多问题。因此本文从情境教学法的概念入手,谈谈怎样更好地将情境教学法应用于幼儿园教学活动中。
【作者单位】: 四川省射洪县金华镇幼儿园;
【关键词】: 幼儿园 情境教学 运用策略
【分类号】:G612
【正文快照】: 情景教学法是指教师为了达到一定的教学目的,在教学过程中有目的、有计划地引入或创设与幼儿生活紧密联系的生动形象的情境,将所学的知识运用语言描绘、游戏、角色扮演、音乐欣赏等方式隐藏在师幼交流中,以引起幼儿一定的态度体验,从而使幼儿更易理解和掌握教材,并使学生的心
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5 元U喞
本文编号:365608
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