动商视域下幼儿体育课程构建研究

发布时间：2022-08-12 09:13

　　基于动商理论,运用文献资料、质性研究等方法,对幼儿体育教学现状进行梳理,主要目标在于构建科学的幼儿体育课程体系,提升体育教学的实践价值。调查发现,幼儿体育教学存在理念滞后、师资匮乏、内容严重游戏化、指导教材缺乏和课时不足等问题。据此,建议更新教学理念,健全课程目标,落实课程实施,完善内容体系,创新评价方法,推动资源开发,提高幼儿体育教学的质量。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程目标要有新理念
二、课程设置原则要更科学
三、课程内容要有新思路
四、课程实施要有新突破
五、课程评价要有新方法
六、课程资源开发要有新发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]动商与“三生教育”研究[J]. 何笑.  南京理工大学学报(社会科学版). 2019(04)



本文编号：3675609