浅谈幼儿园美工活动中废旧材料的开发和利用

发布时间：2022-11-04 21:46

　　材料是幼儿学习及发挥创造力的中介和桥梁,新教学理念强调在幼儿园美工教学活动中,教师应当以身作则、率先垂范,通过自身的示范与引领,积极带领幼儿运用废旧材料制作一些有益于孩子各方面能力发展的玩教具,对于日常生活中这种可以再利用资源是随处可见的,对于它的合理利用,不仅能对幼儿进行环保教育,提高动手操作能力,而且有还可以开发其创造性思维,培养孩子们的创新新意识和创造能力,同时也促使了教师专业技能的进一步提升。 

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【文章目录】：
一、废旧材料的利用能增强幼儿保境保护的意识
二、废旧材料的利用锻炼了幼儿的动手操作能力
三、废旧材料的合理利用能开发幼儿的创造力和想象力
四、废旧材料的合理利用能提升教师的专业素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析幼儿创意美术活动中废旧材料的开发与利用[J]. 杨丰语.  科幻画报. 2019(01)
[2]让废旧材料在美术活动中变废为美[J]. 顾雯静.  考试周刊. 2016(23)
[3]幼儿园美术活动中巧用废旧材料的研究[J]. 顾怡.  成才之路. 2016(05)



本文编号：3701386