试论幼儿园美术教学活动中的误区与改革策略

发布时间：2023-03-20 06:04

　　该文以幼儿阶段的美术教育活动为研究对象,在分析现阶段教学发展存在误区的同时,提出针对性优化策略。内容上,从教学目标、教学内容、教学形式、流程设计、引导效果、美术素养这6个方面进行论述,在细化说明误区问题的基础上,为相关教务实践提供参考材料。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现阶段幼儿美术教学误区
    1.1 教学目标不合理
    1.2 教学内容单一化
    1.3 教学形式集体化
    1.4 教学流程模式化
    1.5 教学引导性不强
    1.6 过分强调技能性
2 幼儿美术教学的改革策略
    2.1 以生活经验为基础，定制合理美术教学目标
    2.2 以幼儿心态为核心，丰富美术教学内容种类
    2.3 以学生特征为引导，因材施教地调整教学形式
    2.4 以美术活动为契机，灵活把握课程流程走向
    2.5 以师生互动为条件，提高美术课程教学管理
    2.6 以课堂评价为手段，鼓励幼儿参与内容创造
3 结语



本文编号：3766837