幼儿教师不良情绪的危害、成因及防控对策
发布时间:2023-05-08 05:58
幼儿教师的情绪是影响幼儿成长及教师自身发展的重要因素。通过分析幼儿教师不良情绪的表现及危害,探析不良情绪产生的原因,最终提出不同主体联合防控、搭建支持系统、职业生涯全程监控的幼儿教师不良情绪防控对策,帮助幼儿教师预防和控制不良情绪,以避免不良事件的发生。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、幼儿教师不良情绪的表现及危害分析
(一)幼儿教师不良情绪的表现
(二)幼儿教师不良情绪的危害
1.幼儿教师不良情绪引发幼儿的成长危机。
2.幼儿教师不良情绪困扰教师的自身发展。
二、幼儿教师产生不良情绪的原因
(一)幼儿教师方面
(二)幼儿方面
(三)幼儿家长方面
(四)幼儿园方面
三、幼儿教师不良情绪的防控对策
(一)不同主体联合防控
1.自我防控。
2.他人防控。
(二)搭建支持系统
1.环境支持。
2.专业支持。
(三)职业生涯全程监控
1.职前培养期。
2.工作招聘期。
3.工作试用期。
4.正式工作期。
本文编号:3812130
【文章页数】:7 页
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一、幼儿教师不良情绪的表现及危害分析
(一)幼儿教师不良情绪的表现
(二)幼儿教师不良情绪的危害
1.幼儿教师不良情绪引发幼儿的成长危机。
2.幼儿教师不良情绪困扰教师的自身发展。
二、幼儿教师产生不良情绪的原因
(一)幼儿教师方面
(二)幼儿方面
(三)幼儿家长方面
(四)幼儿园方面
三、幼儿教师不良情绪的防控对策
(一)不同主体联合防控
1.自我防控。
2.他人防控。
(二)搭建支持系统
1.环境支持。
2.专业支持。
(三)职业生涯全程监控
1.职前培养期。
2.工作招聘期。
3.工作试用期。
4.正式工作期。
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