社会美术教育中儿童绘画教学的发展现状与趋势研究

发布时间：2017-05-21 09:01

  本文关键词：社会美术教育中儿童绘画教学的发展现状与趋势研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前随着我国对人才早期培养的日益重视,以及儿童美术教育事业的蓬勃发展,儿童美术教育不仅在幼儿园和学校的课堂中占有重要的一席,而且社会上的各种美术培训机构也如雨后春笋地发展起来。 本文从目前社会美术教育中儿童绘画教学的现状入手,结合自身实践和走访调研情况,通过对现状的分析,讨论了目前社会美术教育中儿童绘画教学在蓬勃发展中存在许多的问题,比如师资水平不高、教学观念落后、市场监管不到位、家长的认知度不高等,这些不利因素使得社会美术教育中的儿童绘画教学的发展受到了威胁和挑战。 本文在如何使社会美术教育儿童绘画教学可持续发展的基础上,提出相应对策,从社会美术教育机构入手,包括规范社会美术教育机构,建立统一的师资培训机制,提升教师的职业水准；研制与儿童绘画教学相适应的特色美术教学(指导性)大纲；完善社会评价与监管指导机制等方面来实现社会美术教学中儿童绘画教学的可持续发展。并就将来社会美术教育中儿童绘画教学如何科学健康的发展和我们应该树立的教学观念提出了自己的几点看法和建议。第一,教师要正确引导儿童美术教育中的艺术方法学。第二,要通过绘画教学,让儿童学会用艺术的方法表达需求,表达内心世界。第三,要让儿童通过绘画的学习打开思路,培养其思维特长。最后,也是最重要的一点,就是要通过儿童绘画,达到对儿童艺术创造能力的培养。只有这样,我们的美术教育才能真正达到其美育情操的目的。而我们的社会美术也才能沿着更加健康向上的道路发展。本文探讨的最终目的是通过对儿童绘画教学逐步深入的探讨研究,最终能更好的实现培养儿童学会运用艺术的手法进行创新艺术表达。 当然社会美术教育中的儿童绘画教学能否在机遇与挑战中生存下去并且能够可持续发展,能否使儿童在教师的正确引导下,通过正确的艺术方法学,激发儿童的综合创造思维能力,还需要在日常的教学管理与实践中不断探索和创新。本文希望能在这一方面给各个社会美术教育培训机构提供一点参考和借鉴。
【关键词】：社会美术教育 美术培训机构 儿童绘画教学
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G613.6
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 一、引言8-10
• (一) 选题的背景介绍8-9
• (二) 国内外研究现状9
• (三) 研究方法9-10
• 1. 实地考查法9
• 2. 对比分析法9
• 3. 例证法9-10
• 二、社会美术教育中儿童绘画教学的现状10-12
• (一) 培养儿童形象思维认知能力的兴趣班教学10-11
• (二) 掌握绘画技能训练的特长班11
• (三) 以专业基础知识和绘画技能训练的专业班11-12
• 1. 美术培训学校11-12
• 2. 儿童美术培训学校12
• 三、社会美术教育中儿童绘画教学蓬勃发展的原因12-15
• (一) 学校美术教育教学的局限性12-13
• (二) 儿童成长阶段认知能力发展的内在需求13-14
• (三) 社会公众对素质教育广泛需求的结果14-15
• 1. 高考指挥棒14
• 2. 学科之间的融合14-15
• (四) 家长重视儿童特长培养的认知结果15
• (五) 各种美术比赛、美术等级考试等的引导15
• 四、社会美术教育中儿童绘画教学存在的优势与弊端15-20
• (一) 优势15-17
• 1. 满足儿童的生理心理发育特点15-16
• 2. 比较系统的知识学习和时间保障16
• 3. 专业化师资力量的整合参与16-17
• (二) 弊端17-20
• 1. 规模与名称不符17
• 2. 师资良莠不齐17-18
• 3. 教学观念不统一18
• 4. 儿童发展差异大18-19
• 5. 家长认知程度不同19-20
• 6. 市场监管不到位20
• 五、社会美术教育中的儿童绘画教学可持续发展的对策20-24
• (一) 规范社会美术教育机构20-21
• (二) 建立统一的师资培训机制,提升教师的职业水准21-22
• (三) 研制与儿童绘画教学相适应的特色美术教学(指导性)大纲22-23
• (四) 完善教学评价机制23-24
• 结语24-25
• 附录25-26
• 参考文献26-27
• 致谢27

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 丁厚祥;论“意象”美术教育[J];安徽教育学院学报;2003年04期

2 卫萍;在课堂教学中培养学生的创造性人格[J];安徽广播电视大学学报;2001年02期

3 刘爱琴;巧用多媒体计算机辅助古诗教学[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2004年01期

4 黄兴帅;论适应创新教育的教师素质结构[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年02期

5 刘明来;;论美术教育中的创造力培育[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年06期

6 聂宜民;陈红艳;姜曙千;于晓峰;;高等农业院校地理信息系统课程建设探讨[J];安徽农业科学;2010年12期

7 瞿建芬,葛明贵;中小学创造心理教育的策略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年03期

8 陈会利;;略谈绘画艺术教学中的抽象和具象[J];安徽文学(下半月);2008年02期

9 苏晨;杨雪梅;;浅析设计与美的形式[J];安徽文学(下半月);2008年05期

10 陈显盈;;浅谈在幼儿早期阅读中培养幼儿阅读兴趣和能力[J];安徽文学(下半月);2010年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陶伯华;;智慧思维学精要——《思维科学概论》第十篇[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年

2 张熙;;城市色彩规划研究及多角度指向性分析[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年

3 杨金虎;;艺术学的构建[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（上）[C];2010年

4 迟洪燕;;对于中学美术教学的几点思考[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（上）[C];2010年

5 邓威;王冬冬;;当下中国美术教育的传承与流变[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（上）[C];2010年

6 罗火钱;;从学生角度谈GIS人才培养[A];2009`中国地理信息产业论坛暨第二届教育论坛就业洽谈会论文集[C];2009年

7 刘树梅;;当代德育教育之我见[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

8 童颖;;科学活动中大班幼儿创新能力培养的探索与实践[A];探索创新意识和创新能力的培养-第十九届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2011年

9 孙迟;杨淘;;艺术设计专业基础课中应凸显创新能力的培养[A];第九届沈阳科学学术年会论文集[C];2012年

10 孙迟;杨淘;;艺术设计专业基础课中应凸显创新能力的培养[A];第九届沈阳科学学术年会论文集（教育科学与边缘科学分册）[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年

2 段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年

3 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

4 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年

5 喻琴;国立杭州艺专校长林风眠素养研究[D];华中师范大学;2011年

6 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年

7 张成涛;职业美育的价值及其实现初论[D];天津大学;2011年

8 王倩;大众传媒语境下儿童文学传播障碍归因研究[D];山东师范大学;2012年

9 谷涛;体验的逻辑—现象学视野下的美术教育研究[D];首都师范大学;2012年

10 邬烈炎;艺术设计学科的专业基础课程研究[D];南京艺术学院;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 徐亚娟;高校公共艺术教育中德育渗透的策略研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

3 孟佳;中职学前教育专业音乐教学现状思考与研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 张建梅;高中数学课堂互动现状调查与分析[D];苏州大学;2010年

5 徐玉娟;艺术类高职学生人文素养问题探究[D];苏州大学;2010年

6 王洪进;中师花鸟画意笔写生新建构[D];山东师范大学;2010年

7 贾玉霞;利用乡土资源优化初中美术教学的实践探索[D];山东师范大学;2010年

8 孙小燕;中师手工课对学生动手能力的培养研究与实践[D];山东师范大学;2010年

9 秦秋萍;“自然发展”视域下的学前美术教学探索[D];山东师范大学;2010年

10 高丽;杨家埠木板年画引入高中美术教学环节探究[D];山东师范大学;2010年

  本文关键词：社会美术教育中儿童绘画教学的发展现状与趋势研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：383160