浅析学龄前儿童绘画教育

发布时间：2023-08-20 10:43

　　学龄前期,随着认知水平的逐渐提高,儿童的绘画能力不断提高,呈现出发展的阶段性和连续性。该文综述儿童绘画能力发展理论,并据此反思当下学龄前儿童绘画教育课程,提出相应的教学建议,从而为学龄前儿童绘画教育提供科学依据。

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【文章目录】：
一、学龄前儿童绘画能力发展理论
    1.“图式”理论
    2.“视觉形象结合”理论
    3.“写实主义”理论
    4. 绘画发展阶段理论
    5. 绘画发展“U型”理论
二、学龄前儿童绘画教育反思与建议
    1. 提供观察机会，给予创作自由
    2. 开发教育资源，丰富教学方式
    3. 改变教育目的，设置多维评价



本文编号：3843060