农村幼儿园园本课程资源开发探析——基于陈鹤琴的“活教育”思想

发布时间：2024-03-29 18:43

　　在当前农村幼儿园园本课程资源开发过程中,幼儿教师应当结合丰富多样的乡土资源、文化资源,在教学过程中秉承"活教育"的思想理念,实现教学创新、管理革新,落实高质量、高效率的过程指导、方法教导,从而进一步提高幼儿的综合发展水平。在此期间,幼儿教师也应当有效革新现有的教学生态环境,打造完整全面的教学结构,从而进一步革新现有的教学体系。

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【文章目录】：
一、引言：
二、陈鹤琴“活教育”的基本内容
三、农村幼儿园园本课程资源开发存在的问题
四、“活教育”理论下农村幼儿园校本课程资源开发策略
    （一）找准课程开发目标
    （二）衔接自然社会，凝练课程要素
    （三）围绕农村“做中学”寻找课程资源
    （四）强化课程资源评价
五、结束语



本文编号：3941139