对幼儿园游戏教学的思考

发布时间：2017-05-26 18:21

  本文关键词：对幼儿园游戏教学的思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园教学是一个人一生中接受正规教育的起点阶段,这个阶段对幼儿身心健康、兴趣能力的形成起着十分重要的作用。百尺之台,起于垒土,千里之行,始于足下;基础打得好不好,直接关系到幼儿将来的全面协调发展。而由于幼儿生理特点,决定了这一阶段的教育不会等同于其他任何阶段的教育方式,可以说,无论在园内园外,游戏与儿童身心发展有着密切的关系已成为共识,游戏能更自然、更直接、更引起兴趣的激发幼儿成长锻炼,游戏的过程是孩子发展的过程,因此,幼儿园游戏教学已经成为幼儿阶段最重要的教学模式,但在实际工作中,发现当前游戏教学过程中存在一些问题,影响和制约着幼儿身心健康发展。
【作者单位】： 吉林省白山市浑江区第三幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 教学 思考
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 一、引言其一,流于形式,忽视实质。一些教师在设计游戏教学内容时,看似精心布置了不少游戏情节,但大都只有游戏的形式,没有实质性的游戏内容,致使幼儿缺乏参与的主动性,勾不起兴趣,教学效果大打折扣。不少教师重视灌输知识,忽略游戏在教学中的作用,象征性的安排几个游戏人物,

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本文编号：397740