幼儿教育防止“小学化”的三个基本认识

发布时间：2017-05-26 21:16

  本文关键词：幼儿教育防止“小学化”的三个基本认识，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正在独生子女时代,家庭条件也越来越好,在"再苦不能苦孩子"思想指导下,有的家长为幼儿早期智力开发:不惜钱财为孩子购买高级玩具、儿童读物等,还拿出相当一部分时间和精力教孩子背诗、识字、数数等,导致很多幼儿园为追求生源而迎合家长进行"小学化"教学。其实,幼儿教育不是单纯的智力开发,心理学研究告诉我们:智力只是成才条件之一,品德、性格等对一个人的成才起着关键作用,品德决定着成才的方向,良好的
【作者单位】： 重庆市江津区实验幼儿园;
【关键词】： 早期智力开发;家庭条件;儿童读物;游戏活动;显性教育;幼儿身心发展;教育指导纲要;领域目标;伙伴们;独立生活能力;
【分类号】：G612
【正文快照】： 在独生子女时代,家庭条件也越来越好,在“再苦不能苦孩子”思想指导下,有的家长为幼儿早期智力开发:不惜钱财为孩子购买高级玩具、儿童读物等,还拿出相当一部分时间和精力教孩子背诗、识字、数数等,导致很多幼儿园为追求生源而迎合家长进行“小学化”教学。其实,幼儿教育不是

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本文编号：398119