高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式建构
发布时间:2024-05-27 23:14
文章首先阐述了高职学前教育专业"3+3"交互式实践教学模式的设计思路,然后提出了高职学前教育专业"3+3"交互式实践教学模式建构策略,包括"三梯次—螺旋式"课堂实践教学、三阶段园—校实践教学、"3+3"交互式实践教学模式。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式的设计思路
二、高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式建构策略
(一)第一个“3”———“三梯次—螺旋式”课堂实践教学
(二)第二个“3”———三阶段园—校实践教学
(三)“3+3”交互式实践教学
1. 一级交互的实践教学。
2. 二级交互的实践教学。
3. 三级交互的实践教学。
三、结语
本文编号:3983162
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式的设计思路
二、高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式建构策略
(一)第一个“3”———“三梯次—螺旋式”课堂实践教学
(二)第二个“3”———三阶段园—校实践教学
(三)“3+3”交互式实践教学
1. 一级交互的实践教学。
2. 二级交互的实践教学。
3. 三级交互的实践教学。
三、结语
本文编号:3983162
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